Ovis jellemzés

Alig két hónap ovizás után írásbeli jellemzést kaptunk Emmáról, és a mindenkinek járó "tanár-szülő konferencia" keretében egy 20 perces beszélgetésre is találkozott velünk Victoria óvónéni és Heidi, az ovi vezetője.

Az írásos jellemzés nagyon részletes, és nagyon meglepő: ha nincs rajta Emma neve, nem találtam volna ki, hogy róla szól. Teljesen másképp viselkedik ott, mint itthon, és sokmindent megmagyaráz az itthoni viselt dolgaiból is...na de menjünk szépen sorban, a dőlt betűsek az én megjegyzéseim.

Beszoktatás: gyorsan elfogadta az ovit és beszokott az ovis rutinba. Néha kicsit elveszettnek tűnik, de amint kicsit magabiztosabb lesz (még ennél is??), hamar megtalálja majd a helyét a csoportban.

Társas viselkedés: Emma igen félénk kislány (itt néztem meg először hogy jó papírt hoztunk -e el), és szereti ha idősebb gyerekek kézenfogják és megmutatják, mit tegyen, ez főleg Lily (szintén magyar-brit kislány) vagy Mia (német kislány). Bár nem válaszolgat nekik, mosolyogva nyugtázza hogy elfogadja az útmutatást.

Nyelv: Emma ért angolul, és néha használ pár szót. A csoportos éneklés közben együtt énekel a többiekkel, és a kézmozgásokat is követi. Keveset ért hollandul is, tágra nyílt szemmel figyel amikor a holland óvónők beszélnek hozzá, de még nem használ holland szavakat.

Mozgás: Emma mozdulatai lassúak és óvatosak (itt kezdtem el arra gyanakodni, hogy rossz jellemzésre írták fel a lányom nevét). Amikor a többiek kint rohangálnak, ő inkább figyeli őket (Kristóf szerint az angliai babacsoportban is ugyanezt csinálta). Finommozgása sokat fejlődött, megtanulta fogni a ceruzát. A vágás nehezebben megy, az ollót igen gyengén fogja, de gyakorlat teszi a mestert, biztosan hamar belejön majd.

Szobatisztaság: A szobatisztaság nagyon jól megy. Néhanapján történik egy kis baleset, főleg mert Emma túl félénk ahhoz hogy szóljon az óvónéniknek.

Alvás: Emma másfél órákat alszik, magától megy be a hálóba és elég könnyen elalszik (ezen már fenn sem akadok).

Evés: Emma nagyon élvezi a meleg ebédet (ennyit a vega kaja miatti paránkról), és szívesen kiszolgálja magát és a társait (itthon pedig másfél órásra nyúlik a terítés, mert ő akar mindenkinek mindent az asztalra tenni - ezt az óvónők szerint úgy könnyíthetjük meg, ha hamarabb elkezdjük a procedúrát. Kösssz.)

Tárgyak: Emma nagyon szeret alkotni: festeni, rajzolni, ragasztani. Szereti a kirakóst, és más gyerekeket nézni munka közben. Néha csöndben olvasgat vagy hallgatja a felolvasást.

Gyakorlati tevékenységek: Sok új készséget tanul, pl mosás, felsöprés, rajztábla lemosása.

Rend: Lassan beleszokik a rutinba, hogy elpakolja maga után a játékokat, ha már nem játszik velük (na ez még nem gyűrűzött be itthon). Az átmeneti tevékenységek, pl kézmosás vagy alváshoz készülődés, még nem mennek zökkenőmentesen, de majd megszokja őket.

Önállóság: Azon dolgozunk Emmával, hogy segítsünk neki önállóbbá válni. Sokmindent meg tud csinálni, pl felveszi egyedül a kabátját, vagy kiválasztja hogy mivel szeretne foglalkozni, de sok dícséretre és bíztatásra szorul még.

Határok: Emma nem érzi szükségét, hogy a határokat feszegesse (így nem meglepő, hogy az mind itthonra marad, és csúcsokat döntöget a dackorszak).

Szóval nekem az jött le a jellemzésből, hogy iszonyú sok megtanulnivalója és beilleszkednivalója van, sokkal több mint gondoltam: nemcsak az új környezetbe és csoportba, nemcsak a nyelvi közegbe, hanem az új rutinokba és készségekbe is bele kell tanulnia. Nem csoda, ha hullafáradtan jön haza a két hosszú napjából, és nem csoda az sem, ha itthon meg elereszti magát, és néha kifejezetten ördögfiókaként viselkedik. A magam részéről igyekszem kicsit türelmesebben hozzáállni a dacosságához mióta ezt olvastam, és talán jobban megértem, milyen lehet neki az oviban. Remélem igazuk van az óvónéniknek, és hamar beilleszkedik teljesen.

(szeretnék ide feltenni pár videót is a gépemről, de fogalmam sincs hogy kell, valaki okos segítsen már...először youtube-ra és onnan?)